ВИБАЧТЕ ЗА НЕЗРУЧНОСТІ АЛЕ ПОВНИЙ ТЕКСТ ФАЙЛУ ВИ МОЖЕТЕ СКАЧАТИ

ІІІ. Програма

V. ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.

Фонетика, графіка та орфографія як засоби формування культура мовлення

Практичне заняття №1

ТЕМА: Культура мовлення як засіб формування особистості філолога.

План

1. Культура мовлення як наука і навчальна дисципліна. Поняття культури мови та культури мовлення.

2. Поняття про сучасну літературну унормовану мову.

3. Професійна мовнокомунікативна компетенція.

4. Мовні норми сучасної української літературної мови.

5. Класифікація та особливості стилів сучасної української мови.

6. Специфіка мови професійного спілкування.

7. Етикет ділової мови.

Рекомендована література:

а) основна

1. Світ українського слова. О.Олійник. Інститут Українознавства Київського університету ім. Тараса Шевченка. К., «Хрещатик», 1994, С.6-10.

2. Мацько Л.І., Кравець Л.В. Культура української фахової мови: Навч. посіб. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – С. 5-32, 53-57, 139-150. (Альма матер).

3. Томан І. Мистецтво говорити: Пер. з чес. – 2-е вид. –К.: Політвидав України, 1989. – С. 3-12.

4. Курс Сучасної української мови: Підручник для факультетів мови і літератури педагогічних інститутів /М.А. Жовтбрюх, Б.М. Кулик та ін. – К.: Рад. школа, 1965. – С. 13-18.

б) для самостійного конспектування

1. Сучасна українська літ-на мова: Підручник /О.Д. Пономарів, В.В. Різун, Л.Ю. Шевченко та ін. – К.: Либідь, 1991.-312с.

2. Коваль А.П. Пригоди слова: Науково-популярне видання. –К.: Рад. Школа., 1985. -213с.

3. Кено Р. Вправи зі стилю. – Львів: ЛА «Піраміда», 2006. – 80с.

4. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ. Навч. посіб. /М.Я. Плющ, О.І. Леута, Н.П. Гальона. – 2-ге вид., переробл. і допов. – К.: Вища шк., 2003 -287с.

5. Караман С.О. та інші. «Робочий зошит з відповідями» до посібника «Українська мава. Усний і письмовий екзамени. Поглиблений еап вивчення»: дидак. мателіал – К.: «Магістр – S» 1998. -88с.

6. Вакарюк Л., Панцюк С. Українська мова. Марфеміка і словотвір . Навчальний посібник. – Тернопіль: Навч. Книга – Богдан, 2004ю -184с.

7. Ющук І.П. Практикум з правопису українськогої мови. – К.: Освіта. -1994. -254с.

8. Українська мова: Практикум з орфографії та пунктуації. Навчальний посібник \ Авт. Упор. О.В. Караман, Н.М. Кодоб’янська. –К.: КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2005. 160с.

9. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навч. посібник / за ред. В.В. Різуна. – 2-ге вид.- Київ: Либідь, 2005 – 272с.

10. Пазяк О.М. , Кисіль Г.Г,Українська мова і культура мовлення: Навч. посібник. – К. Вища шк., 1995. -239с.

11. Пономарів О.Д. Культура мови: Мовностилістичні поради: Навч. посібник. 2-ге вид., стереотип. – К.: Либідь, 2001. -240с.

12. Караман С.О., Караман О.В., Бакум З.П. Сучасна українська література: Підручник. Частина Т. Фонетика. Фонологія. Графіка. /За ред. С.О. Карамана. – КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2007. -188с.

13. Правопис.

Питання для самоперевірки

1. Поясніть різницю між поняттями культура мови та культури мовлення?

2. Поясніть поняття «професійна мовнокомунікативна компетенція»?

3. Розкрийте сутність мовні норми?

4. Які чинники впливають на формування стилів?

5. У чому полягає специфіка мови професійного спілкування?

6. Чи дотримуєтесь ви мовного етикету у процесі комунікації?

Практичне заняття 2.

ТЕМА: Фонетика і культура мовлення.

План

1. Фонетика як розділ мовознавчої науки.

2. Поняття про звук, букву, фонему.

3. Будова мовного аппарату та його значення при вимові звуків.

4. Критерії розподілу голосних і приголосних звуків.

5. Система вокалізму.

6. Специфіка утворення голосних звуків.

7. Система консонантизму.

8. Специфіка утворення приголосних звуків.

Рекомендована література:

а) основна

1. Сучасна українська літ-на мова: Підручник /О.Д. Пономарів, В.В. Різун, Л.Ю. Шевченко та ін. – К.: Либідь, 1991.-С. 11-23

2. Курс Сучасної української мови: Підручник для факультетів мови і літератури педагогічних інститутів /М.А. Жовтбрюх, Б.М. Кулик та ін. – К.: Рад. школа, 1965. – С. 99-102, 107-110, 115-125.

3. Пазяк О.М. , Кисіль Г.Г,Українська мова і культура мовлення: Навч. посібник. – К. Вища шк., 1995. –С. 5-22.

4. Караман С.О., Караман О.В., Бакум З.П. Сучасна українська література: Підручник. Частина Т. Фонетика. Фонологія. Графіка. /За ред. С.О. Карамана. – КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2007. -С. 9-11, 42-65.

б) для самостійного конспектування

1. Світ українського слова. О.Олійник. Інститут Українознавства Київського університету ім. Тараса Шевченка. К., «Хрещатик», 1994, 416с.

2. Мацько Л.І., Кравець Л.В. Культура української фахової мови: Навч. посіб. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – 360с. (Альма матер).

3. Коваль А.П. Пригоди слова: Науково-популярне видання. –К.: Рад. Школа., 1985. -213с.

4. Томан І. Мистецтво говорити: Пер. з чес. – 2-е вид. –К.: Політвидав України, 1989. -293с. іл.

5. Кено Р. Вправи зі стилю. – Львів: ЛА «Піраміда», 2006. – 80с.

6. Сучасна українська літературна мова: Збірник вправ. Навч. посіб. /М.Я. Плющ, О.І. Леута, Н.П. Гальона. – 2-ге вид., переробл. і допов. – К.: Вища шк., 2003 -287с.

7. Караман С.О. та інші. «Робочий зошит з відповідями» до посібника «Українська мава. Усний і письмовий екзамени. Поглиблений еап вивчення»: дидак. мателіал – К.: «Магістр – S» 1998. -88с.

8. Вакарюк Л., Панцюк С. Українська мова. Марфеміка і словотвір . Навчальний посібник. – Тернопіль: Навч. Книга – Богдан, 2004ю -184с.

9. Ющук І.П. Практикум з правопису українськогої мови. – К.: Освіта. -1994. -254с.

10. Українська мова: Практикум з орфографії та пунктуації. Навчальний посібник \ Авт. Упор. О.В. Караман, Н.М. Кодоб’янська. –К.: КМПУ ім. Б.Д. Грінченка, 2005. 160с.

11. Фурдуй М.І. Українська мова. Практикум з правопису: Навч. посібник / за ред. В.В. Різуна. – 2-ге вид.- Київ: Либідь, 2005 – 272с.

12. Пономарів О.Д. Культура мови: Мовностилістичні поради: Навч. посібник. 2-ге вид., стереотип. – К.: Либідь, 2001. -240с.

13. Правопис.

Питання для самоперевірки

1. Скільки букв / звуків у фонетичній системі української мови?

2. Чи співвідноситься кількість букв та звуків?

3. Яке значення будови мовного апарату при вимові звуків?

4. Назвіть 3 критерії поділу звуків на голосні і приголосні?

5. Що називається системою вокалізму / консонантизму?

6. Скільки пар дзвінких і глухих приголосних є у системі української мови?

7. Чи доцільно класифікувати приголосні звуки за пасивними органами мовлення?

8. Охарактеризуйте фонеми а, е, ф, к, дж.