ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ

І. БЛОК «ПОВТОРЕННЯ»

1. Об’єкт і предмет фонетики

2. Галузі фонетики

3. Методи дослідження описової фонетики

4. Акустичні властивості звуків

5. Фізіологічний аспект у вивченні звуків

6. Поверхи мовленнєвого апарату

7. Фази артикуляції

ДОПОВІДЬ: «Ступені розвитку дитячого мовлення»

ІІ. БЛОК «ЗАКРІПЛЕННЯ»

2.1. Класифікація голосних за участю губ

2.2. Класифікація голосних за ступенем підняття спинки язика

2.3. Класифікація голосних За місцем артикуляції

2.4. Класифікація голосних За ступенем відкритості ротової порожнини

● Опрацювати статтюНадіїСтупак

«Фонетичний компонент в образній системі поетичного твору»

● Записати поезії (дві) та фрагмент прози, позначити на схемі, яким звукам автор надає перевагу:голосним низького, середнього, високо-середнього чи високого підняття? Як розміщенні звуки: в порядку підвищення чи зниження їх тону? Зробити висновок.